项目要求
一般课程要求:
学士学位以外所需的学分数: 30
必修课程:
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 核心课程 | ||
| 建造于5262年 | 质性研究概论 | 3 |
| 建造于8401年 | 教育研究的哲学基础 | 3 |
| or 建造于8403年 | 理解社会科学 | |
| 建造于8404年 | 定量分析，第一部分 | 3 |
| EPSY 8627 | 研究设计与方法导论 | 3 |
| 高级方法课程 1 | 3 | |
| 从以下选项中选择一个: | ||
建造于5244年 | 课堂话语 | |
建造于8102年 | 人种学研究方法 | |
建造于8405年 | 定量分析，第二部分 | |
EPSY 8825 | 高级数据分析 2 | |
| 浓度的课程 3 | 9 | |
| 最后的课程 4 | 6 | |
建造于9185年 | 应用研究与评估实习 | |
建造于9991年 | 研究学徒 | |
| 总学时 | 30 | |
- 1
学生可以选择另一门高级方法课程，并获得课程顾问的批准.
- 2
EPSY 8825 高级数据分析 要求完成 建造于8405年 定量分析，第二部分.
- 3
修了三门课程. 经批准的课程如下面的集中网格所示.
- 4
2个学期，6个学分 建造于9185年 和/或 建造于9991年 选修以下课程:6个学分 建造于9185年， 6个学分 建造于9991年，或3学分 建造于9185年 3个学分 建造于9991年.
无浓度PSM
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 选择三门5000级或更高水平的教育学院课程 1 | 9 | |
| 总学时 | 9 | |
- 1
学生与学术顾问协商选择课程.
或PSM，可选修应用教育心理学专业
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 建造于8501年 | 教育动机 | 3 |
| EPSY 5551 | 项目评估概论 | 3 |
| or 该5535年 | 组织评估、设计和战略 | |
| EPSY 5561 | 一生的发展和学习 | 3 |
| 总学时 | 9 | |
或PSM，可选择组织研究和发展方向
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 该5404年 | 组织发展 | 3 |
| 从以下选项中选择两个: | 6 | |
该5524年 | 社会文化动力学 | |
该5535年 | 组织评估、设计和战略 | |
EPSY 5529 | 测试和测量 | |
EPSY 5551 | 项目评估概论 | |
| 总学时 | 9 | |
最终事件: 学生完成课程以获得学位, 包括实习和/或学徒学分 两个学术术语. 学生选择修读:
- 建造于9185年 应用研究与评估实习, 哪一项允许学生在学校的应用研究和评估能力中参与受监督的工作经验, business or government; 和/或
- 建造于9991年 研究学徒, 哪个项目能让学生积极参与由教师指导的研究和学术成果的产生，比如向学术会议提交论文, 文章或章节, 或者一份拨款提案.